💡 Las observaciones deben ser personalizadas. Evita copiar y pegar el mismo texto para todos, ya que los padres y el propio alumno valoran el reconocimiento de su individualidad.

Incluye siempre una breve sugerencia o "puente" hacia lo que enfrentarán en la educación secundaria.

Es capaz de trabajar en equipo, aunque debe concentrarse más en las instrucciones individuales.

Siempre comienza resaltando una cualidad o logro del estudiante.

Muestra un dominio sobresaliente de los contenidos programáticos de sexto grado.

En casos donde el alumno presenta rezago, las observaciones deben ser propositivas y enfocadas en la nivelación.